一个机构做得最成功的点就是得到学生和家长共同的肯定，在艺考这条路上会面临很多选择和艰辛，艺考生的辛苦和努力老师们也都看在眼里，所以老师不光在教学生如何学会专业知识，还要多鼓励学生，为学生做好人生的领路人。今天分享的这个艺考生的故事就是一个过程坎坷但收获成功的案例，他是艺升艺考服表专业的学生，他是一个腼腆的艺考生，他也是一个不太自信的艺考生，但最后他统考全省第13名，高考被南航录取。艺升艺考也专门对林同学和林爸爸进行了独家采访，让我们来看一看他们对于艺考和艺升有什么感受和评价。

看看林爸爸如何说起孩子艺考的事情！！

林同学的爸爸接受了艺升的视频采访，林爸爸视频中也说出了自己想要从小培养孩子的心，也认可在短短一年时间内艺升艺考把孩子输送到一个二本的学校，林爸爸表示孩子考上他心仪的学校，他很开心。

讲到王老师林爸爸也是很肯定老师的能力，也说道孩子正处青春期，家长在交流这方面是很闭塞的，所以王老师在学习过程中会经常鼓励孩子。林同学的经历很特别，他是王老师在学校操场上看见的，王老师觉得孩子很适合艺考，林爸爸也和孩子商量要不要走艺考这条路，刚开始林爸爸和孩子也是抱着试一试的心态，后面经过王老师在艺考上面的讲解，也更加认定传媒艺考这条路。在学习服表的过程中林爸爸说林同学也更加有自信，林爸爸不断地对王老师的专业表示肯定，这也是家长对于艺升的信任。

艺考路上——林同学从艰难抉择到一路生花

家长对于艺考的评价固为重要，但是学生的感受才是最重要的，来看看林同学怎么说~

为什么选择艺考这条道路？

林同学的回答很朴实，他就是想通过艺考读一个好大学，林同学初中也是通过特长生招生上的，本来文化课不太好的他也算是选择了通往大学更理想的道路。

刚开始王老师找到林同学，他自己不是很想学，觉得自己不够好看可能在这方面不太行，当时甚至还觉得学这个没什么用，王老师没有说其他的，只是让林同学去上节体验课，体验完林同学对表演还挺有兴趣，也想看看学出来会是什么效果。就这样林同学做出了选择。

正式上课后有什么体会？

刚开始上表演课林同学觉得表演还是很有意思的，但是上课看到其他同学优秀的表现，就慢慢觉得和其他同学有差距，他一直认为自己没同学们演得好，就不敢上去演。老师注意到林同学的状态，就鼓励林同学，但他还是没自信，恍然间觉得表演好像也没什么用。

林同学的上课体验没有那么顺畅，也没有那么惊喜，那接下来林同学是如何选择的呢？

这是转为学习服表的契机吗？

表演让自己失去信心，也算转学服表的契机，有压力就有动力，林同学在老师的鼓励下，以1米85的身高学起了服表，王老师也觉得服表更适合林同学。

林同学在上课中发现自己服表要比表演学的好，可能是自己性格有些腼腆，表演有些放不开，服表要尽量收敛自己的情绪，就很适合自己。

就这样，林同学也在服表专业找到了更好的自己。

选择学服表后有什么变化？

因为接触的环境和人不一样了，会经常聊时装上的事情，慢慢的穿衣风格比以前更加潮流一点，有了对时装造型的概念。

在课上走台步的时候，老师的鼓励就是增强信心的催化剂，把自信的感觉传达给观众，林同学说渐渐地自己也更加自信了。有了自信之后像是换了一个人，后面统考考了第13名，也是自信的建立带来的帮助。

来看看林同学有什么话想对老师们说？

“非常感谢王老师和常老师对我的耐心指导。其实一开始我不是特别喜欢学服表，但是两位老师在专业上给我很多的帮助，在课上也很耐心地对我的指导，经常会给我鼓励。在我做的不好的时候他们会一点一点地跟我沟通，我觉得他们很理解我，学服表也越来越有劲了。

所以说我很感谢他们，也很感谢艺升对我的包容。如果没有他们，没有来艺升的话，我估计也考不上好大学，现在应该在上大专了。后面高考成绩出来只考了290多分，但是可以上本科南航，真的很幸运。”

林同学的话很诚恳，他也在诉说他的经历，表达对老师的感谢。

学弟学妹们来看看学长对你们说了什么~

“文化课真的很重要，就算你的统考分和你的专业排名很高，但是文化分拖了后腿，最后也很难考到好的学校。还有就是，学艺考其实也不是看第一眼喜欢哪个专业就能学好，有时候不突破舒适圈，很难发现自己擅长的，也很难喜欢上自己的专业。”

林同学对学弟学妹们说的很中肯，学艺术是让自己走上更高层，所以文化课也占有了很大一部分，在努力冲刺艺考的同时也要好好学习文化课。想要找到适合自己的专业就要勇于突破舒适圈，找到那个可以帮助你更好进步的专业，为了未来冲刺吧。

成功不是一定要满级优势，处于中游和下游的同学也是可以通过努力取得成功，前提是要选择一个为学生负责的机构，老师会善于发现学生的优势，因材施教，让每一位同学都重拾自信和勇气，引导学生能够对自己的未来更有规划和积极进取的态度，最后考入理想的学校，这是一种信念。“一个也不能少”、“不放弃任何一个学生”这也是艺升始终坚持的原则，对教育，就该像艺升一样永远保持初心，才会培养出更多有无限可能的学子。